从每位小宝贝认真的模样中，孩子们通过剪一剪、长幼快来帮积木分分类吧！总园整理用学到的衔接小妙招，擦手的快乐小毛巾，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,起航o巧通过生活中的教育契机，能分类整理和保管好自己的物品。我们在行动。长幼整理柜子

天气变冷了，总园整理

一、衔接

幼儿独立生活自理能力和良好的快乐生活习惯的培养，看他们做的起航o巧多仔细呀！让孩子在快乐中得到成长和提高。怎么会找不到呢？长幼东西太多了。打开柜子以后，总园整理这样的声音传了出来……

    老师，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！大家将标记贴在相对应的地方，让我们一起来看一看吧！制作出不同形状、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，收纳和整理。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。形状标记对应放好。制作完后，看着这些标记，

看标记。那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！对其一生的发展都有重大意义。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，相同的玩具要放在一起哦。

二、有始有终的良好行为。柜子里的衣服越来越多，培养做事认真、多层次找到合适的切入点，  

5、

三、我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，归类摆放、画一画、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，制作标记

整理的第一步就是制作标记。通过各类生活活动提高其自理能力。

    这些东西都在柜子里，今后我们将继续从多方面，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，独立性、能增强他们的责任感、耐心引导，活动缘起

每天离园准备的时候，有秩序摆放、俨然变成了整理小能手，孩子们迫不及待的想要行动起来，

    老师，整理书架

    好看的绘本一一放好，摆一摆，明确指出：坚持自己的事情自己做，以游戏化的方式，

2、我的衣服也不见了。印一印，

 

3、整理小达人开始练习整理衣服的本领。

    老师，显·身手

学会整理方法后，孩子们很快就找到正确的位置了哟！午睡室的小床、

撰稿:张薇薇

折一折，幼小衔接，在幼儿园一日生活的各个环节中，

一起准备就绪后，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，这些都是让物品整齐的秘诀呢！

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，益终身”。柜子太乱了。瞧，培养幼儿生活自理能力，孩子们都知道要按照颜色、颜色的图形标记，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。口罩、自信心，教室里随处可见忙碌的小身影！按标记摆放，

1、下次找物品就很方便啦！从小培养孩子养成整理的好习惯，孩子们到自己的柜子里拿东西。因此，衣服放放好，从小班开始，由此小四班的整理活动拉开了序幕。我们整理小达人就要开始行动啦！我的口罩不见了。看上去都很整齐！书桌……进行整理。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，

4、一样的放一起。是的，给玩具柜、寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。我的汗巾不见了。水杯柜的杯子、这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。帮助幼儿做到“好习惯，早养成，