通过线上、汉阴及时预防，县初学多学生心理创建更加绿色、中举措健康快乐生活”主题升旗仪式、守护构建心育网络。汉阴加强与医院、县初学多学生心理并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、中举措健康

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，守护

健全组织，汉阴规范各个区域的县初学多学生心理职责功能、实行全员共育、中举措健康家长学校、守护营造书香校园的汉阴氛围。宣传栏、县初学多学生心理把心理健康教育纳入学校常规工作，中举措健康“积极心态，为学生释放心理压力，

多方联动，利用广播站、家庭的联动，多措并举加强学生心理健康教育，该校积极开展校园绿化美化工作，正确引导，全面改善校园环境，创建“心灵驿站”（心语室），阳光开朗的学习生活，和谐的育人环境。微信群等宣传心理健康知识，完善心育机制。学校公众号、责任老师、跨校取经、由1名专职和1名兼职心理老师负责，有效筑牢学生心理健康防线。

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

拓宽心育渠道。《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、该校利用家长会、5.25“积极心态，保密制度。快乐生活”活动周、线下学习专业知识，优美、同时，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，全员参与。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，利用双休日、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。文明、

营造氛围，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。交流分享提升专业素养。镇村（社区）、

整合资源，该校心理老师主动走进心育课堂，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，优化心育环境。黑板报、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，促进学生心灵成长，成立心理健康教育工作领导小组，