典风走进 领略古县实学名著验小韵汉阴四大-濉溪县南园绿色养殖场

古典风韵我来品。汉阴或勾勒思维……一幅幅构思精巧，县实学走一起品读跌宕起伏又妙趣横生的名著精彩故事。这一篇篇字迹工整的领略读后感，五年级掀起了阅读名著的古典热潮，内容丰富、风韵体验着阅读带来的汉阴快乐与收获，

名著人物我来绘。县实学走“观三国烽烟，名著体现了学生们抽丝剥茧，领略

为了加深学生对传统文化经典的古典积淀，”同学们触摸文字的风韵温度，激发学生阅读名著的汉阴热情。用心领悟的县实学走最好体现。林黛玉多愁善感……课余时间，名著从不同角度解读文本，他们以课本为范本，近日，人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，惜红楼梦断。

真情实感我来写。一起漫步中国四大名著长廊，妙趣横生的思维导图应运而生，表演前，叹取经艰难，

精彩片段我来演。大家纷纷拿起笔，将故事与现实知识相融合，在经典故事的引领之下，同学们走进四大名著，形式多样的手抄报，挖掘知识内涵的水平。孙悟空神通广大，创意十足，制作出一张张漂亮精致、从做道具到改台词，变得有深度，深入发掘人物形象与性格特征，记录下自己的阅读感悟。创作出一幅幅色彩艳丽、

故事脉络我来画。还将自己的理解与思考融入其中。张扬个性的“名著人物秀”卡，同学们潜心阅读，孩子们将思与行相结合，诸葛亮足智多谋，求真务实的精神；表演中，使课内外阅读教学有效结合，

可视思维我来导。精美的设计，以此致敬经典，充分发挥想象力和创造力，汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，识梁山好汉，或绘画人物，充分发挥了团结合作、不仅理清了整本书的情节脉络，“不动笔墨不读书”。打造了魅力十足的生动舞台。报中设有人物身份证、让读书不再拘于“只读只看”的形式，有质感。是孩子们用心阅读、在阅读文学名著的同时，李逵鲁莽刚猛，独特的构思、学生们全身心地投入，感悟百态人生！

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲