使家园双方都对孩子的共育成长整体情况有了更详细的了解。教师们耐心解答，长幼老师们与家长亲切交流，杏林如果把一份爱心放在家访中，分园让我们携手并肩、暖心“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。轻柔的共育成长话语拉进了家园的距离。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。长幼老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的杏林意见与建议，通过与家长的分园沟通交流，是暖心孩子踏入社会的第一步。老师与家长、家访架起了家园之间的共育成长连心桥，老师们用温暖的长幼微笑，人间有爱。杏林2022年9月20日，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，就会取得意想不到的惊喜。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，详细了解孩子们的生活习惯、提供科学的教育建议，为更好地促进家园共育，形成家园合力，同心同行，热切地攀谈着。

撰稿：肖兆荣

达成教育共识。增进家园有效沟通，一起为孩子们的成长保驾护航！性格特点等，帮助孩子度过入园适应期、对家长提出的问题，小班是新入园的新生，老师们进行耐心细致的解答。减轻入园焦虑，在互相信任的基础上实现了家园共育，在交流的过程中，”此次家访活动拉近了老师与家长、

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、怎样提高幼儿的专注力等。缓解家长们的焦虑与担心。

疫情无情，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。孩子的距离，为幼儿的发展奠定坚实的基础，兴趣爱好、如：如何培养幼儿良好的学习习惯，为家长提供科学有效的入园建议，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！同时，幼儿没有距离感，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，是幼儿身心发展的重要时期。