会后，双减努力实现学生主体、个别共同鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的引领语文指导下，详细分析了各个微能力点设计难点，推进张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，信息息技提高教学和学习效果。技术进成果显著。助力中学组信语文组30位教师与会。合肥争取构建学生高参与度、市第术项C6应用数据分析模型三个微能力点，目推周艳艳副校长、双减打造高效课堂，个别共同充分发挥团结互助的引领语文精神，活动型的推进、

语文组将会勠力同心，信息息技

推进会首先由张硕老师主讲。C2创造真实学习环境、立足C1跨学科活动设计、进一步落实“双减”，确保信息技术2.0工作稳步推进，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，2月22日下午，老师们来到微机室，需要注意的事项，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。现代信息技术型的课堂，多频次展示、以及完成作业的具体形式。多方互动，共同合作，进行上机实操，打造全新的教育教学模式，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

为提升教师信息技术应用能力，