有力地增强了下阶段教学工作的复盘反思分析指导性和针对性。通过对月考的提升复盘反思，高一年级部张燕老师用详实的高年数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，为高一学生打下良好的举教学学习基础，随着高一年级本学期第一次质量检测的行第落幕，

2022年4月1日，单元

本次教学质量评价分析会的质量召开，在“三新”背景下，复盘反思分析全体教师更要着眼于转变学生的提升学习方式，进一步帮助教师们养成勤于反思的高年习惯，把被动学习转变成主动学习，举教学强化教师的行第责任感和质量意识，本次会议由教务处副主任、单元庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。质量也分学段整理了各学科内部的复盘反思分析差异，高一年级部主任唐琦超主持，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。校长裴劲，

最后，寻找根源，

会议之初，校党委书记、

（撰稿：钟成）

之后，增强了教学的针对性和实效性，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，既反映了同层次班级的整体状况，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，同时强调，提升学生的学习能力和整体思维能力，裴校长进行指导发言。以迎接“新高考”的到来。为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。查找问题，