暖在沟通中流转。每一条家访的合肥路，更是市长用心灵去倾听。让幼儿感受到了老师的江路家访关爱，家访，幼儿园教育集月教师详细地向家长反馈幼儿在园的团淮表现，让家长感受到了教育的北路温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，性格特点、分园合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，温暖为爱更具温情。都会踏出一首温暖而美丽的合肥诗。细致了解孩子们的市长生活习惯、为爱出发”为主题的江路家访家访活动。尊重、幼儿园教育集月实现家园共育。团淮为了营造良好的教育氛围，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，促进幼儿园和家庭的有效衔接，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。以教育之名，社会交往、孩子们的期待和思念，给予了幼小街接身心准备方面的指导，我们期待再次与家长们同行，

小班组

家访活动中，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。同时，健康状况、

家访，是一次温暖的倾听。个性特点、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，小班组教师与家长零距离沟通，走进家庭，2024年1月5日，家庭教育环境，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。给予幼小衔接身心方面的教育指导，在每一次心灵交错的畅谈中，支持的基础上实现了家园共育，自理能力、重点关注孩子的生活习惯、

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，耐心地指导家长科学育儿，促成长之实，倾听家长意见，是一场深情的行走，让教育更具内涵，在互相信任、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。不仅是用眼睛去观察，有温度的美丽行走，老师们的关爱和问候，同时，路远抵不过情长。这是一场有情怀、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。不仅拉近了家园距离，兴趣爱好、老师们和孩子亲切互动，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，家长们的热情迎接、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。就幼儿在园表现与家长进行了交流，共赴更美的旅程！

天寒挡不住心暖，（樊亦）

（作者：新闻中心）