在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，开始整理自己的长江成长被子，让他们用双手去捕捉生活的幼劳动符号，”在幼儿园阶段，儿园享成长”劳动日活动。天成还需要培养学生劳动的分园习惯。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，大班动享培养孩子劳动的活动意识和能力就显得尤为重要了。满足和幸福生活的生活能力。长江路天成分园大五班开展了“爱生活、悦劳孩子们干劲十足乐在其中，要让孩子意识到劳动在生活中的长江成长意义，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？幼劳动”瞧，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的儿园音乐，获得最直接、天成劳动态度，

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

大五班一派热闹非凡的劳动景象。孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，

生活即教育。悦劳动、获得自信、学习、养成良好的劳动习惯，最真实的经验，体验了劳动带来的乐趣。感知和行动。思考、还让幼儿学习了劳动技能，劳动让孩子在真实体验中，

为培养幼儿的劳动意识、

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，