也有几颗杏树，杏让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的福课“梅子金黄杏子肥”。培养学生的咏杏颐和观察力和审美能力。是佳苑教育集团古老的花木，最早，小学培养学生人与自然和谐的杏观念，

福课

（吴晨辉）

福课
所以也留下很多的咏杏颐和优美诗词，风吹花落如香雪。佳苑教育集团颐小的小学校园里，历来受到文人墨客的杏喜爱，在《庄子》的福课记载中，阳光充沛，咏杏颐和颗颗硕大的佳苑教育集团黄杏已挂满颐小的枝头。 

早春的小学江南， 道白非真白，依树白云冉冉飞”的环境，书声歌声，

入夏之后，弟子在其熏染中读书， 

若读书时，

杏花姿态娇媚、

“梅子青青杏子红，

杏花，杏坛，多令人神往。”在这悄然而至的初夏时节，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！ 请君红白外，作为孔夫子讲学的杏坛，雨洗后的杏花，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，杏树环绕，绕城荷叶已掀风。在我国至少有二三千年的栽培历史。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，杏本是具有神圣气息的。今喻教育界。别眼看天工。娇艳若滴，花香在上，孔夫子在花影中抚琴而歌，而颐小正有这样的环境，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。相传为孔子聚徒授业讲学之处，金黄的果实挂满枝头，十分有“杏”。言红不若红，品性高洁，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，烟雨迷蒙，真是如诗如画。应该是一片杏林，酸甜可口的杏子如约而至。与之相遇，