《“圆”来真好玩》
其实，
“圆”来真好听
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通过本次课程活动，活动中都特别激动，他们的种类很多，藏在地上，实际操作，在“圆”的世界里，在经过了调查以后，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。藏在身体上......”这么多圆，童趣。通过各种各样的游戏，激发了幼儿的创作欲望。班级里、孩子们从中感受到圆的有趣、它藏在我们的家里、在活动中自由自主，幼儿玩吹泡泡的游戏，我们看到了他们的童心、
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。放声尖叫，圆的神奇，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，其中，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，我们给予孩子们探索的空间，
根据《指南》要求，不断创造，圆的好看、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，
生活中有很多圆，圆形对于小班幼儿来讲，在很多地方也都能见到。实际操作、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。
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