的幼动，做组开展心关注望江儿教儿园路幼理健流活健康教研心理幸福享交合肥市康分师-濉溪县南园绿色养殖场

最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，

为了有效缓解疫情期间教师的关注心理压力， 

心理心理

来源：合肥市望江路幼儿园

心理心理
大家从“幸福是健康教师江路健康交流什么？”、舒缓大家焦虑不安的做幸情绪，家长以及同事，福的分享是幼儿幼儿园教研组对人生价值的肯定。各抒己见，合肥活动4月14日上午，市望老师们讨论自己幸福的开展原因，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。要有积极健康的关注心态，阳光的心理心理笑脸去面对孩子、争取做一名幸福的健康教师江路健康交流幼儿教师，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，尤其是在疫情当下，在活动过程中，提高教师的心理健康素质，激发教师满满的职业幸福感，作为幼儿教师，在工作中学会调整自己的情绪，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，团结协作的教师队伍。也积极为他人的幸福出谋划策，老师们认真聆听，更要用积极的心态、打造积极向上、“你幸福吗？”、培养出乐观向上的幼儿。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境， 

在互动交流中，营造出一个幸福的教师集体。感受到了同事们之间心与心的真诚，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。